這星期孩子回來說 軍護課程要完成一部探討愛情的微電影 之前忙著音樂報告,沒時間準備 所以要利用這星期假日來完成 孩子這組有七人 大家互相分工合作完成 但主導者是小邑 小邑負責編劇及導演部分 此劇共有六幕 編劇部分由小邑獨力完成 再由同學利用當時演練時做加減的動作 可惜大家不喜歡動腦,所以只做了減詞的部分 其餘就照著孩子所寫的劇本走 拍攝時,同學容易笑場,只好多次反覆地拍攝,從星期六早上11點拍攝到下午四點左右結束 掌鏡的同學非常厲害,穩穩地拍攝畫面,整個畫面非常的平穩 具有專業的水平 原先後續剪輯的部分交由其他同學承接 但完成效果不如預期 於是小邑利用星期日,全程包辦後製 包括背景音樂的創作及字幕的呈現還有剪輯部分的改良 而製作一部完整的微電影 終於...

今日下午小子跟資優班的同學一起去看電影(一到三年級約17人左右) 從學校出發得搭公車, 再步行到電影院(這也是一種機會教育,讓小子知道公車票價及如何搭乘公車) 小子說投零錢很遜,下次要帶悠遊卡,比較方便! 由於是平日,看的人很少(電影名稱:怪獸與他的產地) 除了同學外, 再加上其他客人約40人左右 能跟這麼多的同學一起看電影感覺新奇及有趣(小子說其實看哪...

一部愛與希望的故事 這是我看這部電影的最深的體會 故事的主人翁是個擁有智商180的小男孩 由於在學校的表現超出一般人的程度 媽咪決定在家替他找一位保母 不用去學校上課,但也因為如此,他愛上了這位年輕保母 不過因為這樣的相處,讓母親決定將保母辭退 自己辭掉工作照顧孩子 男孩無法接受母親的想法[...